برگزاری کلاس صمن خدمت
حلو ل ماه ربیع الاول مبا ک باد
ماه ربیع الاول از ماه ها فرخنده برای شیعیان است حادثه مهم وتاریخی لیله المبیت ،هجرت حضرت محمد صلی الله علیه وآله وسلم از مکه به مدینه ،ولادت خجسته آن حضرت وامام جعفر صادق علیه السلام،ازدواج پیامبر با حضرت خدیجه علیها السلام ،آغاز امامت امام مهدی (عج ) عیدالزهراء ازجمله حوادث فرخنده این ماه ا ست.
الإعراب والتحليل الصرفي
التحليل الصرفي :
التحليل الصرفي ،بررسي ويژگي هاي فردي هر كلمه است ، بدون در نظر گرفتن موقعيت آن كلمه در جمله.(در فارسي به آن تجزيه مي گوييم) اولين گام در تحليل صرفي اين است كه تشخيص دهيم ، كلمه ي مورد نظر اسم است يا فعل است يا حرف. اگر اسم است، ويژگيهاي فردي آن به ترتيب چنين خواهد بود:
عدد (مفرد،مثني،ياجمع) ، جنس (مذكر،مؤنث) ، جامد يا مشتق(نوع مشتق)، نكره يا معرفه بودن(نوع معرفه) ، مبني يا معرب (اگر معرب بود منصرف يا غير منصرف بودنش را مشخص كنيم) اگر فعل است، ويژگي هاي فردي آن به ترتيب چنين خواهد بود :
زمان (ماضي، مضارع، امر) ، صيغه (غائب،مخاطب،متكلم) ، مجرد يا مزيد (نوع مزيد ) ، لازم يا متعدي ، مبني يا معرب، معلوم يا مجهول .
اگر حرف است ،ويژگي هاي فردي آن به ترتيب چنين خواهد بود :
نوع حرف ، عامل يا غير عامل ، نوع مبني (زيرا حروف همه مبني اند).
الإعراب :
الإعراب ،بررسي نقش هر كلمه است ، با در نظر گرفتن موقعيت آن كلمه در جمله .(در فارسي به آن تركيب مي گوييم).اولين گام در الإعراب اين است كه تشخيص دهيم كلمه ي مورد نظر ،در چه جمله اي قرار گرفته (جمله ي فعليه يا اسميه).
کلینک مجازی پرسش و پاسخ
1-" ظلّ " در چه مواقعی تام و در کجا ناقصه است ؟
پاسخ : " ما تَرَکَ وَ ظلّ في مکانه " : تام است چون فقط باقی ماندن است . " أن يظلّ طول حياته حافياً " اينجا صحبت " حافی " بودن است نه باقی ماندن تنها . اينجا " حافيا ً خبر است زيرا بدون خبر جمله کامل نيست و حال نمی توان در نظر گرفت
2- " لعلّ السّاعة قريب " چرا خبر مشتق تبعيت نکرده است ؟
پاسخ : 1- وزن فعيل و فعول می تواند مذکر هم بيايد و برای مذکر و مؤنث يکسان است .
" قريب " بطور کلی است يعنی زمانش زمان قريبی است .
گزارش اولین جلسه تعامل وهم اندیشی گروه عربی
جلسه درروزدوشنبه 25 آبان ماه ازساعت 10 صبح تا 13 در دبیرستان نمونه دولتی شهید فرجی با موضوع نقد وبررسی کتب درسی به صورت کارگاهی برگزار گردید .
آمار شرکت کنندگان 27 نفر بود.جلسه با تلاوت قرآن کریم و پخش سرود ملی آغاز شد .ودر سه محور بحث شد
محور اول : در رابطه با تحلیل نمرات امتحان نهایی ودرصد میانگین مدارس دولتی سال گذشته و4مدرسه سرآمد منطقه و همچنین مدارس کف میانگین جهت اطلاع همکاران از وضعیت موجود به صورت نموداری توضیحاتی توسط سرگروه منطقه بیان شد سپس راهکارهایی جهت رسیدن به وضع مطلوب پیشنهاد گردید که با توافق همکاران قرارشد دراردیبهشت ماه امتحان هماهنگی از طرف منطقه برگزار گردد .
محوردوم : تشریح برنامه عملیاتی سال جاری اداره کل
محورسوم : باتوجه به موضوع جلسه "نقد وبررسی کتب درسی "دررابطه با چگونگی نقد کتاب درسی و تفاوت نقد کتب دیگر با کتاب درسی ونیز برنامه درسی ملی دررابطه با کتاب عربی به صورت مبسوط توضیحاتی ارائه گردید وسپس همکاران محترم به صورت کارگاهی به نقد کتاب درسی هر پایه پرداختند.
